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习近平“4·19讲话”蕴含国家网络治理“五观”

2019-09-17 09:17 来源:九江传媒网

  习近平“4·19讲话”蕴含国家网络治理“五观”

  尤其是特朗普反复无常的行事作风,随时都会爆发新的经贸争议与摩擦,这对未来台湾外贸尤其是高科技产品出口会存在潜在影响与风险。国民党党主席吴敦义23日南下台中,与廖了以等地方“大佬”恳谈,24日在脸谱网粉丝专页宣布,江启臣确定出任卢秀燕竞选总部主任委员,民代颜宽恒担任总干事。

专家说,实际数字更高。(中国台湾网高旭)[责任编辑:高旭]

    杭州科技职业技术学院校长许淑燕、台湾东南科技大学副校长董益吾共同为毕业生颁发毕业证书和赴台研修证书。(作者:罗鼎钧,台生,现为清华大学公共管理学院博士生)  (本文为投稿作品,不代表中国台湾网观点)[责任编辑:张洁]

  只有时到时担当,到时候再说了。  至于有无其他人选,郑运鹏说,今天选对会讨论并未有姚跟吕以外的其他人选。

(中国台湾网郜利敏摄)    湖北省台办主任李建红主持论坛。

  近几年来大陆高等教育发展力度之大,在“科教兴国”的基本国策下,“双一流”教育政策的出台下,从科研经费和师资实力的提升都是有目共睹,特别是大陆一批批欧美名校海归学者的返国任教,大幅提升高等教育科研的实力,以往台湾学生都将出国留学作为第一选择,但在近三年都以清华和北大等名校的研究所为第一目标,从今年清华大学港澳台研究生报名人数达900多人次创历史新高就可窥知一二,这无疑也是台湾学生对于大陆高校科研质量的认可与肯定,未来台湾大学生西进大陆就读研究所的学生只会更多不会更少,这样的趋势也值得台湾当局好好反思自己的高等教育政策。

    据悉,《印象武隆》是由张艺谋任艺术顾问,王潮歌、樊跃任总导演,以国家级非物质文化遗产——“川江号子”为主题的大型实景歌会。  陈景峻坦承夹在柯市府与民进党间的两难,但仍认为唯有白绿合作,共组“执政联盟”才是最好的选择。

  民进党的种种乱政与治理无能已令其失去民心,“绿色恐怖”挡得了少部分人却无法挡住更多人西进发展的大浪潮,甚至还将激起更多青年学子无声的反抗,毅然决然地挥别自己心爱但却乌烟瘴气的台湾,大踏步地西进大陆、开创未来。

    社评认为,近来,台当局“行政院”方案逐步推出:将调高台当局机关派遣工和工友薪资以3万元起跳、提高大学兼职教师和中小代课教师钟点费、基本工资时薪将从140元调升到150元、将公布“低薪资”(年薪不到50万元)上市柜公司名单、“内政部长”上电视大谈“社会住宅”令人振奋的进度,加上“劳动基准法”“一例一休”两度修法,整个行政团队似乎都动了起来,为劳工薪资和福利努力拚搏。我们的有关机构将继续加强同海外台胞华侨的联系,在危急关头替他们遮风挡雨、排忧解难,帮他们解决实际困难。

  随着大陆整体经济发展,劳动力成本持续上升,资源环境约束增强,而台湾的资本优势明显减弱,大陆资本与技术优势快速提升。

  (中国台湾网娟子)[责任编辑:郭碧娟]

    中国台湾网5月26日讯 据台湾《中时电子报》报道,中国国民党青工总会举办“爱台不断电,青年护台湾”环台接力路跑活动,26日上午举办起跑仪式,多名国民党党籍议员候选人到场,借由这项活动讽刺蔡当局执政后的空污、核食和发电问题均相当严重。  据悉,《印象武隆》是由张艺谋任艺术顾问,王潮歌、樊跃任总导演,以国家级非物质文化遗产——“川江号子”为主题的大型实景歌会。

  

  习近平“4·19讲话”蕴含国家网络治理“五观”

 
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新闻传播学学科建设的三点思考
2019-09-17 13:19:17  来源: 中国新闻出版广电报
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????新闻传播学科如何适应传播技术创新与媒体融合大趋势?如何增强学科建设对传媒技术与文化产业变革的适应能力和引领作用?如何服务于解决社会重大现实问题和提高国际话语权?这些都需要新闻传播学加快推进学科建设的改革与创新,关键在于以互联网思维重新定义和架构新闻传播学学科知识体系,以融合发展理念重新确立新闻传播学人才培养目标,以经济社会发展趋向重新梳理新闻传播学学术研究理路。

????知识体系重新再造

????互联网的发展重新定义了人类生活和习惯,在移动互联、大数据、云计算、虚拟现实等新科技不断发展的背景下,新闻传播学学科建设要及时确立起互联网新思维,以对新闻生产、新闻制作、新闻传播、新闻管理、新闻市场乃至整个传媒生态进行重新审视和思考为前提,重新界定学科属性,重新定义和再造知识体系。

????除有关新闻理论、新闻史学、新闻业务的传统文献基础外,网络新媒体、数据新闻、媒介融合、信息与通信技术、人机交互等新知识应成为新闻传播学科知识体系的核心内容,并以新思维统领、重构学科框架,避免简单的相加,促进新老学科体系的融通,促进从以知识传播为主导到以知识发展及应用为主导的转变。

????在专业设置上,当前教育部本科目录下的新闻传播类专业设置仍采取传统专业与互联网简单相加的模式,在传统新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学5个专业的基础上,增加了数字出版学和网络与新媒体专业,如何以互联网思维实现转型和创新,更加科学地设置专业,是新闻传播学科体系架构需要思考和探讨的重要方面。

????人才培养目标重新确立

????新闻传播人才属于应用型人才,离不开经济社会和产业发展诉求。在业界,新闻传播进入立体化的全媒新闻时代,表现为3个重要特征:一是传播渠道多元化;二是传播主体全民化,人们既搜索、选择、阅读新闻,又参与互动、发表评论、主动传播,新闻生产发生重大变局;三是传播载体个人化、社交化、普及化,人人都可以拥有个性化的传播平台,人人都成为传播者。

????随着介质资源的垄断性被打破,报纸、广播、电视等传统媒体急于寻求融合发展出路,而网络新媒体则急于寻求内容资源合作,传统媒体与新媒体在内容、渠道、资本、技术上的竞合使传媒产业格局面临颠覆性重构。

????立足于传媒生态的变革和传媒产业的深度融合发展,新闻传播学人才培养应确立起新的目标,要有“三个坚持”。即:在人才培养面向上坚持“小新闻与大传播”兼顾,既培养传统媒体精英人才,又培养新媒体从业者;既培养新闻媒体需要的专业人才,也为非新闻机构培养公共传播人才;既培养职业传播者,也培养全体民众的媒介素养与传播能力。在人才培养规格上坚持“思想与能力”“内容与技术”“经营与管理”并重,培养学生的社会责任与使命、新闻理想与激情以及高新技术与全媒体新闻采写编评的复合能力。在人才培养模式上坚持“产与学”“校与媒”“应用与创新”“就业与创业”结合,突显质量与特色,培养具有高度政治责任感、全媒体业务技能、复合型、创新型的新闻传播人才。

????学术研究理路重新梳理

????科研能力是学科建设水平的主要标志。互联网和传媒技术发展对社会发展的作用和影响,渗透到文化、生活、经济和社会管理的方方面面,以此为背景的新闻传播学学术研究,要瞄准经济社会发展趋向,重视与传媒生态学、传媒经济学等新兴交叉学科的协同、融合与整合,不断实现学术创新。

????在新闻理论研究上,从以传统媒体为研究对象的新闻价值、新闻伦理、新闻法学、受众研究向新媒体背景下的媒介融合、用户研究、传播形态等理论研究拓展;在新闻业务研究上,从传统新闻生产、经营管理、广告传播研究向数据新闻、新闻消费、舆情研究、环境传播研究、媒介话语研究、跨文化传播研究等多领域延伸;在新闻史研究上,从以报纸、广播、电视等传统媒体为载体的新闻史研究向新媒体技术及互联网发展对社会影响的专项研究创新。在学术研究的选题与方向上,其一要关注科学研究的前沿性,关注与传媒行业领域的关联度及与传媒最新发展态势的契合度;其二要关注科研成果的应用性特征及其对行业和经济社会发展的潜在贡献率。(李文冰

 
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(责任编辑: 张泽月 )
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